人人都有帆船梦

　走进青岛鞍山二路小学，一股浓郁的帆船文化气息扑面而来。作为帆船特色教育中的佼佼者，青岛鞍山二路小学自2006年起致力打造帆船特色，将帆船教育作为引领学校发展的“第二生命力”。　　

营造校园帆船氛围

　　青岛鞍山二路小学在打造帆船文化的校园氛围上做足了功夫。“学校利用校园网、校园广播、校园宣传栏、《晨曦》校报等方式介绍相关知识，提高帆船知识的普及率，并利用班会、升国旗仪式进行帆船知识的宣传，组织学生利用节假日开展帆船知识的研究性学习。”青岛鞍山二路小学副校长李芬芳告诉记者，“结合实践活动，我们在学生中开设了帆船知识小社团，由体育老师面向全体学生普及帆船知识。同时，还开展"小手拉大手"的活动，带动家长一同学习帆船知识。”

　　为了给学生创造良好的帆船气氛，该校还在教学楼两侧的走廊分别展示历届夏奥会、冬奥会的举办城市及其会徽、徽标和吉祥物，使奥运知识帆船知识渗透到每个学生当中。这些活动的开展在校园里营造了一种浓厚的帆船氛围，让学生们在耳濡目染中进一步了解帆船，热爱帆船。
　　帆船实践走进生活

　　学校开展活动做到理论与实践并举。该校在1-6年级各班举行了帆船知识竞赛，同学们纷纷表示，在比赛中获益良多。“我们通过比赛选拔了3名学生参加青岛市帆船运动进校园活动"青少年帆船知识竞赛电视决赛"并取得了二等奖。”李芬芳告诉记者，“帆船知识竞赛取得好成绩得益于体育老师利用课余时间对全校学生进行帆船知识讲座，使学校了解了帆船的发源地、帆船的构造，以及比赛船只的类型等，帮助学生提高帆船知识水平。同时，还组织部分学生利用课余时间开展帆船陆上训练，让每一位学生不再"纸上谈兵"，而是真实地感受帆船的魅力。”

　　此外，在学校艺术节、体育节期间，该校还组织同学们把帆船“抬进”社区讲解帆船知识，向居民赠送自己制作的宣传材料，在得到了社区居民好评的同时，也提升了学生的自主能力，增强了对帆船的兴趣。

　　众所周知，学会游泳是练习帆船的首要条件。青岛鞍山二路小学设有游泳馆，为孩子们练习帆船奠定了基础。“我们将游泳课纳入学校课程，每年举行"校长杯"游泳比赛，提高学生的游泳运动技能，为参加帆船培训提前做好准备。”李芬芳说，“在普及帆船教育的同时，我们还打造了帆船人才梯队，组建了帆船运动员队，由体育老师负责跟踪训练，定期和家长保持沟通，在每年暑期的集训活动中，带领学生在海上参训，并选出优秀的学生，为他们颁发"帆船小明"、"拼搏小明星"奖章作为激励。”
　　

近年来，“帆船运动效应”日渐显现，以帆船引领学校发展取得了一系列可喜成绩。记者了解到，该校连续被评为青岛市帆船运动进校园活动先进集体、帆船特色学校，荣获首届青岛市“市长杯”大中小学生帆船比赛帆船特色学校小学组（OP）级团体第四名、帆船俱乐部对抗赛OP级小学组团体总分第三名、“市长杯”第六届青岛市中小学生帆船比赛团体总分第二名，连续两次参加青岛市青少年帆船知识竞赛电视决赛获二等奖。

　　一系列的成绩也表明，青岛鞍山二路小学正从新的起点出发，朝着更高更广阔的目标前行。 本报记者 李倚慰青岛鞍山二路小学学生参加帆船知识竞赛。青岛鞍山二路小学学生在练习帆船。
　　青岛鞍山二路小学学生参加帆船训练营



该贴已经同步到 qdboats的微博

　走进青岛鞍山二路小学，一股浓郁的帆船文化气息扑面而来。作为帆船特色教育中的佼佼者，青岛鞍山二路小学自2006年起致力打造帆船特色，将帆船教育作为引领学校发展的“第二生命力”。　　

营造校园帆船氛围

　　青岛鞍山二路小学在打造帆船文化的校园氛围上做足了功夫。“学校利用校园网、校园广播、校园宣传栏、《晨曦》校报等方式介绍相关知识，提高帆船知识的普及率，并利用班会、升国旗仪式进行帆船知识的宣传，组织学生利用节假日开展帆船知识的研究性学习。”青岛鞍山二路小学副校长李芬芳告诉记者，“结合实践活动，我们在学生中开设了帆船知识小社团，由体育老师面向全体学生普及帆船知识。同时，还开展"小手拉大手"的活动，带动家长一同学习帆船知识。”

　　为了给学生创造良好的帆船气氛，该校还在教学楼两侧的走廊分别展示历届夏奥会、冬奥会的举办城市及其会徽、徽标和吉祥物，使奥运知识帆船知识渗透到每个学生当中。这些活动的开展在校园里营造了一种浓厚的帆船氛围，让学生们在耳濡目染中进一步了解帆船，热爱帆船。
　　帆船实践走进生活

　　学校开展活动做到理论与实践并举。该校在1-6年级各班举行了帆船知识竞赛，同学们纷纷表示，在比赛中获益良多。“我们通过比赛选拔了3名学生参加青岛市帆船运动进校园活动"青少年帆船知识竞赛电视决赛"并取得了二等奖。”李芬芳告诉记者，“帆船知识竞赛取得好成绩得益于体育老师利用课余时间对全校学生进行帆船知识讲座，使学校了解了帆船的发源地、帆船的构造，以及比赛船只的类型等，帮助学生提高帆船知识水平。同时，还组织部分学生利用课余时间开展帆船陆上训练，让每一位学生不再"纸上谈兵"，而是真实地感受帆船的魅力。”

　　此外，在学校艺术节、体育节期间，该校还组织同学们把帆船“抬进”社区讲解帆船知识，向居民赠送自己制作的宣传材料，在得到了社区居民好评的同时，也提升了学生的自主能力，增强了对帆船的兴趣。

　　众所周知，学会游泳是练习帆船的首要条件。青岛鞍山二路小学设有游泳馆，为孩子们练习帆船奠定了基础。“我们将游泳课纳入学校课程，每年举行"校长杯"游泳比赛，提高学生的游泳运动技能，为参加帆船培训提前做好准备。”李芬芳说，“在普及帆船教育的同时，我们还打造了帆船人才梯队，组建了帆船运动员队，由体育老师负责跟踪训练，定期和家长保持沟通，在每年暑期的集训活动中，带领学生在海上参训，并选出优秀的学生，为他们颁发"帆船小明"、"拼搏小明星"奖章作为激励。”
　　

近年来，“帆船运动效应”日渐显现，以帆船引领学校发展取得了一系列可喜成绩。记者了解到，该校连续被评为青岛市帆船运动进校园活动先进集体、帆船特色学校，荣获首届青岛市“市长杯”大中小学生帆船比赛帆船特色学校小学组（OP）级团体第四名、帆船俱乐部对抗赛OP级小学组团体总分第三名、“市长杯”第六届青岛市中小学生帆船比赛团体总分第二名，连续两次参加青岛市青少年帆船知识竞赛电视决赛获二等奖。

　　一系列的成绩也表明，青岛鞍山二路小学正从新的起点出发，朝着更高更广阔的目标前行。 本报记者 李倚慰青岛鞍山二路小学学生参加帆船知识竞赛。青岛鞍山二路小学学生在练习帆船。
　　青岛鞍山二路小学学生参加帆船训练营



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