校企联动,共筑帆船人才“新生代” 武汉学院与万航帆艇培训合作初见...

兔年春节，深圳万航帆艇陆续迎来了万航迎春家庭帆船赛、新年杯帆船赛、2022梅沙教育全国青少年帆船联赛深圳总决赛三场比赛的承办，为新春佳节的深圳增添了独特、靓丽的色彩！赛场上，12名在校大学生的身影穿梭其间，岸上保障、海上竞赛、仲裁审理……哪儿都能看到他们忙碌的身影。

“这12名大学生来自武汉学院，他们是来万航实训的学生”，万航帆艇总经理李小桓介绍，“从年初开始，这12名大学生就开始参加中帆协小帆船培训体系的帆船理论学习及实操培训，并参与到在万航举行的各种帆船赛事服务工作中，经过一个月的学习实践，这些大学生们成长很快，全部获得了小帆船三级证书，并接受了航海术、球帆、初级竞赛的基础培训。”


实际上，他们已经不是第一批来到万航实训的武汉学院大学生。
故事要回溯到2021年的夏天，武汉学院社会体育指导与管理（帆船方向）专业2019级部分学生到万航实训，拉开了校企双方合作的序幕。当年12月，武汉学院与万航正式签订校企合作协议并设计了协同培养学生的方案及目标——让学生们在大学毕业时具备“中帆协小帆船培训体系高级教练员”的基础能力，成为从事帆船培训行业的“重要新生代”。


2019级的学生还没毕业，但已经有优秀学生获得了万航帆艇的入职通知，将成为帆船教练。
武汉学院体育系主任黄健说：“武汉学院与万航帆艇的校企合作实现了双方良好共振，我们有一致的理念——关注大学专业的应用性研究，关注学生的实习实训实践教育，关注大学生的综合素质全面发展。我认为这是校企双方优势互补，深度融合，共同优化大学专业人才培养的一个良好方案。”
这样注重实效的校企合作也使大学生们发生着明显的变化。负责培训的万航主教练高猛说：“从害怕翻船到开始享受训练，仅仅一个月的时间，大学生们就通过系统性的岸上及水上训练，展现出优秀的学习能力及适应能力。”


参加培训的学生们纷纷分享了自己的感受，尚宇剑说：“我在这里学到了更实用的理论知识和更扎实的操作技巧，这些都对我未来的实践应用很有帮助。”黄紫乐对教学方法更有感触，他说：“实训给我快乐与收获，我们的教练给我们安排了很多下水前的游戏与下水后的总结，所以每一次我们都会带着快乐出发，带着问题去探索总结。”程友权则对万航教练的责任心印象深刻：“万航的教练们虽然年轻，却有着‘老成’的责任感，能够很细心地关注到每一位学员，每一条船只，每一个环节。因为他们，我也开始对我自己的未来进行思考和规划。”


尚宇剑、程友权都是来自武汉学院社会体育指导与管理（帆船方向）专业的在校学生。2022年1月，中国帆船帆板运动协会与武汉学院联合成立“中国帆船产业人才培养中心”，武汉学院社会体育指导与管理（中帆协帆船特色班）开始单列招生计划，纳入全国高考统一招生计划，并开始面向湖北、海南等地招生，计划每年招生30人左右，基本学制为4年。在课程设置方面，除运动生理学、体育科学研究方法、俱乐部经营与管理等专业核心课程外，还设有机动艇驾驶、码头管理、帆船维护与保养、帆船运动等专业特色课程。
黄健主任介绍，帆船班从2019年开设，目前共有85名学生，其中2019级15名学生将于2023年7月毕业。
四年大学的学习、实习，让大学生们不仅收获了帆船技能证书，更具备了实际的工作能力，并形成了较强烈的选择帆船作为未来职业的驱动力。“学生们通过实训期间的培养再回到课堂后，学习热情、学习方法等方面都有较大的提升，很多人成为学习骨干，还带动了其他同学的进步，大家对帆船的热情明显高涨了。”黄健说。


高校毕业生就业是高等教育从输入到输出的关键一环，更是具有特殊意义的系统工程，涉及政府、高校、毕业生、企事业用人单位等多重主体。“就业”不仅是教育命题，也是社会命题。中帆协副主席兼秘书长刘卫东表示：“中帆协去年与武汉学院、万航等俱乐部建立合作关系，其目的就是根据武汉学院‘应用型、重特色’的办学定位，合理设计人才培养方案、注重学校学习与俱乐部实践的融合，使‘人才产品’与用人单位‘适销对路’，培养出更多‘毕业即可就业，出校门即能入企业门’的帆船实用型人才。这些经过‘校企深度融合’打造的人才，有能力、有热情、有创意，更能适应并推动中国帆船的未来发展。从目前的进展情况看，这项合作的路子是走对了，它为我们今后帆船从业人才的培养树立良好的榜样。”

兔年春节，深圳万航帆艇陆续迎来了万航迎春家庭帆船赛、新年杯帆船赛、2022梅沙教育全国青少年帆船联赛深圳总决赛三场比赛的承办，为新春佳节的深圳增添了独特、靓丽的色彩！赛场上，12名在校大学生的身影穿梭其间，岸上保障、海上竞赛、仲裁审理……哪儿都能看到他们忙碌的身影。

“这12名大学生来自武汉学院，他们是来万航实训的学生”，万航帆艇总经理李小桓介绍，“从年初开始，这12名大学生就开始参加中帆协小帆船培训体系的帆船理论学习及实操培训，并参与到在万航举行的各种帆船赛事服务工作中，经过一个月的学习实践，这些大学生们成长很快，全部获得了小帆船三级证书，并接受了航海术、球帆、初级竞赛的基础培训。”


实际上，他们已经不是第一批来到万航实训的武汉学院大学生。
故事要回溯到2021年的夏天，武汉学院社会体育指导与管理（帆船方向）专业2019级部分学生到万航实训，拉开了校企双方合作的序幕。当年12月，武汉学院与万航正式签订校企合作协议并设计了协同培养学生的方案及目标——让学生们在大学毕业时具备“中帆协小帆船培训体系高级教练员”的基础能力，成为从事帆船培训行业的“重要新生代”。


2019级的学生还没毕业，但已经有优秀学生获得了万航帆艇的入职通知，将成为帆船教练。
武汉学院体育系主任黄健说：“武汉学院与万航帆艇的校企合作实现了双方良好共振，我们有一致的理念——关注大学专业的应用性研究，关注学生的实习实训实践教育，关注大学生的综合素质全面发展。我认为这是校企双方优势互补，深度融合，共同优化大学专业人才培养的一个良好方案。”
这样注重实效的校企合作也使大学生们发生着明显的变化。负责培训的万航主教练高猛说：“从害怕翻船到开始享受训练，仅仅一个月的时间，大学生们就通过系统性的岸上及水上训练，展现出优秀的学习能力及适应能力。”


参加培训的学生们纷纷分享了自己的感受，尚宇剑说：“我在这里学到了更实用的理论知识和更扎实的操作技巧，这些都对我未来的实践应用很有帮助。”黄紫乐对教学方法更有感触，他说：“实训给我快乐与收获，我们的教练给我们安排了很多下水前的游戏与下水后的总结，所以每一次我们都会带着快乐出发，带着问题去探索总结。”程友权则对万航教练的责任心印象深刻：“万航的教练们虽然年轻，却有着‘老成’的责任感，能够很细心地关注到每一位学员，每一条船只，每一个环节。因为他们，我也开始对我自己的未来进行思考和规划。”


尚宇剑、程友权都是来自武汉学院社会体育指导与管理（帆船方向）专业的在校学生。2022年1月，中国帆船帆板运动协会与武汉学院联合成立“中国帆船产业人才培养中心”，武汉学院社会体育指导与管理（中帆协帆船特色班）开始单列招生计划，纳入全国高考统一招生计划，并开始面向湖北、海南等地招生，计划每年招生30人左右，基本学制为4年。在课程设置方面，除运动生理学、体育科学研究方法、俱乐部经营与管理等专业核心课程外，还设有机动艇驾驶、码头管理、帆船维护与保养、帆船运动等专业特色课程。
黄健主任介绍，帆船班从2019年开设，目前共有85名学生，其中2019级15名学生将于2023年7月毕业。
四年大学的学习、实习，让大学生们不仅收获了帆船技能证书，更具备了实际的工作能力，并形成了较强烈的选择帆船作为未来职业的驱动力。“学生们通过实训期间的培养再回到课堂后，学习热情、学习方法等方面都有较大的提升，很多人成为学习骨干，还带动了其他同学的进步，大家对帆船的热情明显高涨了。”黄健说。


高校毕业生就业是高等教育从输入到输出的关键一环，更是具有特殊意义的系统工程，涉及政府、高校、毕业生、企事业用人单位等多重主体。“就业”不仅是教育命题，也是社会命题。中帆协副主席兼秘书长刘卫东表示：“中帆协去年与武汉学院、万航等俱乐部建立合作关系，其目的就是根据武汉学院‘应用型、重特色’的办学定位，合理设计人才培养方案、注重学校学习与俱乐部实践的融合，使‘人才产品’与用人单位‘适销对路’，培养出更多‘毕业即可就业，出校门即能入企业门’的帆船实用型人才。这些经过‘校企深度融合’打造的人才，有能力、有热情、有创意，更能适应并推动中国帆船的未来发展。从目前的进展情况看，这项合作的路子是走对了，它为我们今后帆船从业人才的培养树立良好的榜样。”