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听老雷讲中国赛艇“大个子计划”在牛津的故事
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天下赛艇
2020-2-20 19:57 ·
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本帖最后由 徐鹏 于 2020-2-21 00:55 编辑
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今天给大家推荐一篇来自Row360的文章,标题是《雷德格雷夫在牛津城市学院的新赛艇项目》,讲的是中国赛艇“大个子计划”的运动员们在牛津的训练、学习情况。Row360是一本关注全世界赛艇动态和发展的双月刊杂志,2014年创办,主创人员有专业的记者、摄影师,也有赛艇奥运冠军,非常受英语世界的赛艇人喜爱。让我们通过Row360,听老雷讲讲中国赛艇青年军在英国的故事。
为什么牛津城市学院会有一批来自中国的赛艇青年运动员?
2019年11月,牛津城市学院来了一批中国赛艇运动员,他们年轻、高大、朝气蓬勃;12月初,这支队伍参加了当地的UBBC河王赛,一出手就拿了男女八人艇的冠军,引起了当地媒体的注意。那么这支队伍究竟是什么来头呢?Row360采访了英国的赛艇传奇雷德格雷夫爵士来解密。
据雷德格雷夫介绍,现在有20名中国运动员来到了牛津:“这里有10个男孩儿、10个女孩儿,他们在这里参与的是一个为期两年的项目,与牛津城市学院的学生一起学习、一起进行赛艇训练,目前这批孩子的年龄是18-19岁,未来如果语言成绩过关,他们还将升入牛津布鲁克斯大学读书。”
这批孩子是中国赛艇的“大个子计划”运动员,他们能够来到牛津训练读书,是因为中国赛艇协会希望能够全面促进中国赛艇项目的发展、提高中国赛艇运动的水平。
老雷解读了中国与欧美澳新等国家的赛艇文化和项目发展轨迹不同:“在中国,赛艇更多的还是专业运动队从事的体育项目,中学和
俱乐部
几乎没有涉及,只有少数几个大学有赛艇校队,这就造成了赛艇运动的人口很少。中国有那么多地方、那么多人口,却只有4000多赛艇人口,其中很多地方只有不到10名运动员能达到高水平,而扩大赛艇人口,最好的方式就是从学校、从学生入手,让更多的学校接受、开展赛艇项目。”
如何打开学校赛艇教育的突破口呢?借鉴英国、美国等国家的学校体育模式是最好的办法,于是中国赛艇协会推出了“大个子计划”,让希望之星们进入到欧美澳等学校的赛艇队,就像那些国家的运动员们一样,边训练、边学习。
参与这个项目的学校遍布美国、英国、澳大利亚等,牛津城市学院只是第一个成功上线的而已,这些来自中国的青年赛艇精英们在这里训练赛艇、学习英语、融入英国赛艇体系,等他们学成回国,就可以把欧美的赛艇文化带到中国、提升中国的赛艇水平。
这些来自中国的赛艇青年运动员的训练学习情况如何?
这些中国赛艇的学生运动员主要任务就是赛艇训练和英语学习,他们来到牛津已经3个多月了,进步非常明显。
老雷因为其他工作的原因,只能抽时间回到牛津来检查他们的情况,他每次见到这些孩子们,都会发现变化:“我关注他们更多的是训练和比赛能力、赛艇思维等方面的提高,而不是他们的每日训练成绩。我希望他们能用英国赛艇的方式思考赛艇,首先就是语言能力。最开始,女孩儿们表现得更为积极,她们愿意主动与英国人对话,提高自己的英语水平,但是男孩儿们还比较慢热、比较自我,但是去年12月我再来看他们的时候,就看到了很多变化,男孩子们也开始试图找我聊天,这让我很高兴。”
这些学生运动员在学校要花大量的时间学习英语,因为他们要获得能与人交流、接受教育的语言能力,而且如果他们有愿望继续升入牛津布鲁克斯大学深造的话,英语就必须达到A Level、拿到BTEC资格。
当然他们也不会放松赛艇训练,每周训练5-6天,训练内容包括下水、测功仪和体能训练。“这些孩子在中国属于比较高水平的赛艇运动员,虽然他们现在的训练量可能不如在省队的专业运动员,但是他相信目前的训练模式对于他们的未来发展好处更多。”
老雷介绍了“大个子计划”运动们的训练情况,“他们与牛津城市学院赛艇队共享学校的训练资源。主教练Ben Murphy曾在牛津布鲁克斯大学读书,下水训练利用的是牛津城市学院和牛津布鲁克斯大学共用的训练场地;测功仪和体能训练的场地、设备和相关教练都由牛津城市学院提供。这支队伍还有2位中方教练和2位中方工作人员,大家一起来
帮助
这些孩子们成长。”
这些中国运动员的参赛计划是什么?
比赛永远是检验队伍训练成果的最佳方式,这支队伍目前已经开始参加当地组织的一些小比赛了,未来他们会参加英国学校的赛艇比赛么?
“对于我来说,让他们参加亨利杯比参加英国的学校赛事更容易一些!”雷德格雷夫半开玩笑地说,“因为这支队伍运动员的年龄在18-19岁,大多数人都超过了18岁,所以他们参加青少年比赛的可能性比较小了,我们更多地是带领他们参加国际组的比赛。不过这些都还不着急,我们可以再慢慢讨论。当然,他们的目标并不在是否能够在英国的比赛中取得好成绩,而是应该瞄准世界比赛,比如U23世锦赛。”
“大个子计划”的未来方向是什么?
这一批运动员很多都是参加过2019年世青赛的选手,其中还有不少是金牌和奖牌得主,都是相对成熟的运动员了;但是去英国、美国、澳大利亚的学校训练学习,这些孩子的年龄就偏大了。
老雷的规划其实是这样子的:“我们的计划其实是针对18岁以下运动员的,16-18岁最合适,但是迈出第一步总会出现这样那样的困难,比如年纪小的孩子是否能达到选拔标准,这些孩子的家庭是否支持他们出国等等,随着计划的进一步推进,希望未来我们在美国、澳大利亚的项目会吸纳更多的更年轻的孩子。”
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为什么牛津城市学院会有一批来自中国的赛艇青年运动员?
2019年11月,牛津城市学院来了一批中国赛艇运动员,他们年轻、高大、朝气蓬勃;12月初,这支队伍参加了当地的UBBC河王赛,一出手就拿了男女八人艇的冠军,引起了当地媒体的注意。那么这支队伍究竟是什么来头呢?Row360采访了英国的赛艇传奇雷德格雷夫爵士来解密。
据雷德格雷夫介绍,现在有20名中国运动员来到了牛津:“这里有10个男孩儿、10个女孩儿,他们在这里参与的是一个为期两年的项目,与牛津城市学院的学生一起学习、一起进行赛艇训练,目前这批孩子的年龄是18-19岁,未来如果语言成绩过关,他们还将升入牛津布鲁克斯大学读书。”
这批孩子是中国赛艇的“大个子计划”运动员,他们能够来到牛津训练读书,是因为中国赛艇协会希望能够全面促进中国赛艇项目的发展、提高中国赛艇运动的水平。
老雷解读了中国与欧美澳新等国家的赛艇文化和项目发展轨迹不同:“在中国,赛艇更多的还是专业运动队从事的体育项目,中学和
俱乐部
几乎没有涉及,只有少数几个大学有赛艇校队,这就造成了赛艇运动的人口很少。中国有那么多地方、那么多人口,却只有4000多赛艇人口,其中很多地方只有不到10名运动员能达到高水平,而扩大赛艇人口,最好的方式就是从学校、从学生入手,让更多的学校接受、开展赛艇项目。”
如何打开学校赛艇教育的突破口呢?借鉴英国、美国等国家的学校体育模式是最好的办法,于是中国赛艇协会推出了“大个子计划”,让希望之星们进入到欧美澳等学校的赛艇队,就像那些国家的运动员们一样,边训练、边学习。
参与这个项目的学校遍布美国、英国、澳大利亚等,牛津城市学院只是第一个成功上线的而已,这些来自中国的青年赛艇精英们在这里训练赛艇、学习英语、融入英国赛艇体系,等他们学成回国,就可以把欧美的赛艇文化带到中国、提升中国的赛艇水平。
这些来自中国的赛艇青年运动员的训练学习情况如何?
这些中国赛艇的学生运动员主要任务就是赛艇训练和英语学习,他们来到牛津已经3个多月了,进步非常明显。
老雷因为其他工作的原因,只能抽时间回到牛津来检查他们的情况,他每次见到这些孩子们,都会发现变化:“我关注他们更多的是训练和比赛能力、赛艇思维等方面的提高,而不是他们的每日训练成绩。我希望他们能用英国赛艇的方式思考赛艇,首先就是语言能力。最开始,女孩儿们表现得更为积极,她们愿意主动与英国人对话,提高自己的英语水平,但是男孩儿们还比较慢热、比较自我,但是去年12月我再来看他们的时候,就看到了很多变化,男孩子们也开始试图找我聊天,这让我很高兴。”
这些学生运动员在学校要花大量的时间学习英语,因为他们要获得能与人交流、接受教育的语言能力,而且如果他们有愿望继续升入牛津布鲁克斯大学深造的话,英语就必须达到A Level、拿到BTEC资格。
当然他们也不会放松赛艇训练,每周训练5-6天,训练内容包括下水、测功仪和体能训练。“这些孩子在中国属于比较高水平的赛艇运动员,虽然他们现在的训练量可能不如在省队的专业运动员,但是他相信目前的训练模式对于他们的未来发展好处更多。”
老雷介绍了“大个子计划”运动们的训练情况,“他们与牛津城市学院赛艇队共享学校的训练资源。主教练Ben Murphy曾在牛津布鲁克斯大学读书,下水训练利用的是牛津城市学院和牛津布鲁克斯大学共用的训练场地;测功仪和体能训练的场地、设备和相关教练都由牛津城市学院提供。这支队伍还有2位中方教练和2位中方工作人员,大家一起来
帮助
这些孩子们成长。”
这些中国运动员的参赛计划是什么?
比赛永远是检验队伍训练成果的最佳方式,这支队伍目前已经开始参加当地组织的一些小比赛了,未来他们会参加英国学校的赛艇比赛么?
“对于我来说,让他们参加亨利杯比参加英国的学校赛事更容易一些!”雷德格雷夫半开玩笑地说,“因为这支队伍运动员的年龄在18-19岁,大多数人都超过了18岁,所以他们参加青少年比赛的可能性比较小了,我们更多地是带领他们参加国际组的比赛。不过这些都还不着急,我们可以再慢慢讨论。当然,他们的目标并不在是否能够在英国的比赛中取得好成绩,而是应该瞄准世界比赛,比如U23世锦赛。”
“大个子计划”的未来方向是什么?
这一批运动员很多都是参加过2019年世青赛的选手,其中还有不少是金牌和奖牌得主,都是相对成熟的运动员了;但是去英国、美国、澳大利亚的学校训练学习,这些孩子的年龄就偏大了。
老雷的规划其实是这样子的:“我们的计划其实是针对18岁以下运动员的,16-18岁最合适,但是迈出第一步总会出现这样那样的困难,比如年纪小的孩子是否能达到选拔标准,这些孩子的家庭是否支持他们出国等等,随着计划的进一步推进,希望未来我们在美国、澳大利亚的项目会吸纳更多的更年轻的孩子。”
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