营地｜让孩子自然醒悟

       分数、对结果愈加偏重。家长们竭尽全力地爱孩子。世界之大，不计其数的技能，为了让孩子掌握得更多，家长们不惜重金和精力。然而，却很容易无意中忽视了对孩子的自由，创造力与性格养成。引导孩子如何面对家庭学校这片“篱笆墙”之外的世界，营地教育能够提供一片土地。
                                                                   

拾起男子汉气概MANHOOD

  男子汉气概的养成，是一个漫长的训练过程。现代的中国家庭形态中，儿童教育的早期多为妈妈的陪伴，使得早期教育处于女性文化状态中。母亲的教育偏于稳重、温柔、忍耐及服从。同时，如果男孩缺乏坚定、冒险、大度的熏陶。久之，男孩易倾向于依赖及优柔寡断。

      每一个小男孩的心里都有一颗爱冒险的火种。营地教育强调点燃这颗火种。营员们会在森林里生火，捉昆虫，在海上翻船落水，与其他营员共同穿梭在灌木丛和热带雨林里，这些在妈妈眼中“出格”的事情，在小营员眼里，尤其是男孩眼中是冒险刺激的旅程。无论是学着怎样驾驶一艘帆船，系一个绳结，搭一个帐篷，甚至于亲手制造一艘木船，越是有挑战性，越能激起营员们的探险精神。

“给我一艘船，我就可以游遍世界”，我们可以给他一艘船，教他冒险，尽情地探索，自由地航行。

自信SELF-CONFIDENT

    信心并非靠鼓励性的语言实现，而是在挑战和实践当中逐渐形成。例如营员在帆船比赛中的优胜，学习生存能力的突出表现，对风向与天气的高敏锐度，以及对识别地图，良好方向感的天赋，等等。有效弥补有限的分数衡量制的学校教育中，部分孩子们难以找到的信心。
责任感与领导能力 RESPONSIBILITY &LEADERSHIP

  责任感同自信心一样，同样需要后天培养。营员们必须了解，成为一个领导者不仅是荣誉，更是责任。在营地里，有的营员被选出作为小团队的领导者，负责团队的集合，纪律，及安全，等等。

      营地教育中，营员的获得了自己做决策与受挫的机会。营员学会衡量自己的决定带来的影响与后果，或许衡量得并不全面，但是有了衡量的意识是好的开始。

原始纯粹的社交技能INTERPERSONAL SKILLS

       儿行千里母担忧。在孩子的手机里设置父母亲快捷拨号，父母有求必应，然而，孩子的请求父母真的能够全部实现吗？智能手机覆盖的21世纪，研究表明孩子们缺乏基本的沟通能力。孩子们对共享，互相理解，与请求帮助的认知，已经远低于对电子产品的掌握。

       与父母相隔千里的营员，请求帮助的对象应该是营地的伙伴与教官。在营地里的孩子来自四面八方，没有学校里的“派系”与“小团体”，营员们可以作“原来的自己”，展现自己想要展现的一面。沟通的工具回归到原始的语言与眼神交流。营员们渐渐学会成为更好的自己，感知差异，尊重伙伴，建立信任。美国夏令营联合协会（AmericanCamp Association)的研究资料表明许多在营地里结识的伙伴，保持着长期的友谊，成人后已形成彼此稳固的社会关系网。

感恩appRECIATION

        加利福尼亚大学2003年的研究指出，会感激的人往往更加快乐与积极，相对较少感到沮丧与压抑。工作生活中，懂得感激的人有着更好的人缘。“以自我为中心”是人的天性，让孩子学会感激，需要让他们学会站在别人的角度看待事情。

      在营地里，营员们自己整理被褥，打扫房间，与其他营员轮流负责每天活动后的清洁，帮助队友装船，协助教练卷帆，清洗船只，等等。小小的感悟也是大大的收获。这样的过程让营员们感受到家庭带给他们的舒适感，领悟到父母无数不求回报的帮助和呵护。在夏令营结束后，营员们不自觉地加入家务的互动中，会说“谢谢”，会问一句“你们需要我帮助吗”？

      童年很短暂，却又很关键。孩子需要基础科学的知识，熟读诗词，学习第二门语言，更需要在一个自由的环境里用自己的眼睛感知社会。每个孩子的学习方式是不一样的，我们需要一个回归自然的状态，包容理解每个孩子的差异。成功的营地对他们将有长远的影响，自信、独立、求助、探索、友善、思考。教育并非一朝一夕之事，我们需要水滴石穿，绳锯木断，留给孩子成长无限的可能。

   万航帆艇体育文化发展有限公司是由万科集团（广深区域）与北京航海中心（BSC）合资成立的公司。万航帆艇主营帆船培训和航海夏令营，致力于帆船运动的推广和航海文化的传播。我们获授权可颁发国际通用的IYT帆船证书；教练团队专业并且经验丰富，英国教练拥有RYA证书，中国教练拥有IYT证书；船艇及安全装备均采用国际品牌，完备的安全流程和设备为学员提供全面、专业的保障。

       分数、对结果愈加偏重。家长们竭尽全力地爱孩子。世界之大，不计其数的技能，为了让孩子掌握得更多，家长们不惜重金和精力。然而，却很容易无意中忽视了对孩子的自由，创造力与性格养成。引导孩子如何面对家庭学校这片“篱笆墙”之外的世界，营地教育能够提供一片土地。
                                                                   

拾起男子汉气概MANHOOD

  男子汉气概的养成，是一个漫长的训练过程。现代的中国家庭形态中，儿童教育的早期多为妈妈的陪伴，使得早期教育处于女性文化状态中。母亲的教育偏于稳重、温柔、忍耐及服从。同时，如果男孩缺乏坚定、冒险、大度的熏陶。久之，男孩易倾向于依赖及优柔寡断。

      每一个小男孩的心里都有一颗爱冒险的火种。营地教育强调点燃这颗火种。营员们会在森林里生火，捉昆虫，在海上翻船落水，与其他营员共同穿梭在灌木丛和热带雨林里，这些在妈妈眼中“出格”的事情，在小营员眼里，尤其是男孩眼中是冒险刺激的旅程。无论是学着怎样驾驶一艘帆船，系一个绳结，搭一个帐篷，甚至于亲手制造一艘木船，越是有挑战性，越能激起营员们的探险精神。

“给我一艘船，我就可以游遍世界”，我们可以给他一艘船，教他冒险，尽情地探索，自由地航行。

自信SELF-CONFIDENT

    信心并非靠鼓励性的语言实现，而是在挑战和实践当中逐渐形成。例如营员在帆船比赛中的优胜，学习生存能力的突出表现，对风向与天气的高敏锐度，以及对识别地图，良好方向感的天赋，等等。有效弥补有限的分数衡量制的学校教育中，部分孩子们难以找到的信心。
责任感与领导能力 RESPONSIBILITY &LEADERSHIP

  责任感同自信心一样，同样需要后天培养。营员们必须了解，成为一个领导者不仅是荣誉，更是责任。在营地里，有的营员被选出作为小团队的领导者，负责团队的集合，纪律，及安全，等等。

      营地教育中，营员的获得了自己做决策与受挫的机会。营员学会衡量自己的决定带来的影响与后果，或许衡量得并不全面，但是有了衡量的意识是好的开始。

原始纯粹的社交技能INTERPERSONAL SKILLS

       儿行千里母担忧。在孩子的手机里设置父母亲快捷拨号，父母有求必应，然而，孩子的请求父母真的能够全部实现吗？智能手机覆盖的21世纪，研究表明孩子们缺乏基本的沟通能力。孩子们对共享，互相理解，与请求帮助的认知，已经远低于对电子产品的掌握。

       与父母相隔千里的营员，请求帮助的对象应该是营地的伙伴与教官。在营地里的孩子来自四面八方，没有学校里的“派系”与“小团体”，营员们可以作“原来的自己”，展现自己想要展现的一面。沟通的工具回归到原始的语言与眼神交流。营员们渐渐学会成为更好的自己，感知差异，尊重伙伴，建立信任。美国夏令营联合协会（AmericanCamp Association)的研究资料表明许多在营地里结识的伙伴，保持着长期的友谊，成人后已形成彼此稳固的社会关系网。

感恩appRECIATION

        加利福尼亚大学2003年的研究指出，会感激的人往往更加快乐与积极，相对较少感到沮丧与压抑。工作生活中，懂得感激的人有着更好的人缘。“以自我为中心”是人的天性，让孩子学会感激，需要让他们学会站在别人的角度看待事情。

      在营地里，营员们自己整理被褥，打扫房间，与其他营员轮流负责每天活动后的清洁，帮助队友装船，协助教练卷帆，清洗船只，等等。小小的感悟也是大大的收获。这样的过程让营员们感受到家庭带给他们的舒适感，领悟到父母无数不求回报的帮助和呵护。在夏令营结束后，营员们不自觉地加入家务的互动中，会说“谢谢”，会问一句“你们需要我帮助吗”？

      童年很短暂，却又很关键。孩子需要基础科学的知识，熟读诗词，学习第二门语言，更需要在一个自由的环境里用自己的眼睛感知社会。每个孩子的学习方式是不一样的，我们需要一个回归自然的状态，包容理解每个孩子的差异。成功的营地对他们将有长远的影响，自信、独立、求助、探索、友善、思考。教育并非一朝一夕之事，我们需要水滴石穿，绳锯木断，留给孩子成长无限的可能。

   万航帆艇体育文化发展有限公司是由万科集团（广深区域）与北京航海中心（BSC）合资成立的公司。万航帆艇主营帆船培训和航海夏令营，致力于帆船运动的推广和航海文化的传播。我们获授权可颁发国际通用的IYT帆船证书；教练团队专业并且经验丰富，英国教练拥有RYA证书，中国教练拥有IYT证书；船艇及安全装备均采用国际品牌，完备的安全流程和设备为学员提供全面、专业的保障。